Arşiv logosu
  • Türkçe
  • English
  • Giriş
    Yeni kullanıcı mısınız? Kayıt için tıklayın. Şifrenizi mi unuttunuz?
Arşiv logosu
  • Koleksiyonlar
  • DSpace İçeriği
  • Analiz
  • Talep/Soru
  • Türkçe
  • English
  • Giriş
    Yeni kullanıcı mısınız? Kayıt için tıklayın. Şifrenizi mi unuttunuz?
  1. Ana Sayfa
  2. Yazara Göre Listele

Yazar "Gürbüz, Umut" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
  • Yükleniyor...
    Küçük Resim
    Öğe
    Di?e Rolle Der Phraseologi?smen Bei? Der Erlernung Ei?ner Fremdsprache
    (Selçuk Üniversitesi, 2005) Gürbüz, Umut
    Tüm doğal dillerde olduğu gibi deyimler Türkçe ve Almanca’da da önemli bir rol oynamaktadır. En az iki kelimenin birlikte kullanılması ile oluşan deyimler günlük iletişimi zenginleştirir. Bu nedenle, deyimlerin yabancı dil öğretimindeki yeri yadsınamaz. Dilde deyimleri kapsamayan sınırlı bir iletişim söz konusu olamaz. Bu gerçekten yola çıkarak, yabancı dil öğrenen kişilere deyimler konusunda temel bilgiler verilmesinin, öğrencilerin deyimleri anlama ve kullanma becerilerini artıracağı düşünülmektedir. Bu nedenle bu çalışmada, üniversite hazırlık sınıfı öğrencilerinden oluşturulan deney gurubuna bir gurup deyim bağlam içinde öğretilmiş. Kontrol gurubuna ise böyle bir öğretim yapılmamıştır. Deney gurubu öğrencilerinin bu deyimleri anlama düzleminde öğrenip öğrenmedikleri son test yöntemiyle araştırılmıştır. Çalışmanın sonucu, deney gurubunda yer alan öğrencilerin belirlenen deyimleri anlama düzleminde öğrendikleri saptanmıştır.
  • Yükleniyor...
    Küçük Resim
    Öğe
    Kulturelle und Sprachlıche Probleme Der Studentınnen Aus Mıttelasııen In Der Türkeı
    (Selçuk Üniversitesi, 2008) Gürbüz, Umut; Bayrak, Ayhan; Çelikkaya, Şerife
    Bu çalışmada, ikili anlaşmalar sonucunda Orta Asya Ülkelerinden Yükseköğretim amacıyla Türkiye’ye gelen farklı kültürlerden öğrencilerin, derslerinde yaşamaları olası kültürel ve dilsel sorunların belirlenmesi ve bu sorunların giderilmesine yönelik çözüm önerileri oluşturulmaya çalışılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2002-2003 öğretim yılında Ankara TÖMER’de Türkçe kurslarına katılan öğrencilerin yanısıra, daha önce bu kursu tamamlamış Anadolu ve Osmangazi Üniversitelerinde öğrenimlerini sürdüren 66 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada nitel veri toplama yöntemi uygulanmış; görüşmenin yanısıra, alan uzmanlarınca hazırlanan bir anket uygulanarak elde edilen veriler analiz edilmiş ve çözüm önerilerine yer verilmiştir.

| Selçuk Üniversitesi | Kütüphane | Açık Erişim Politikası | Rehber | OAI-PMH |

Bu site Creative Commons Alıntı-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile korunmaktadır.


Selçuk Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı, Konya, TÜRKİYE
İçerikte herhangi bir hata görürseniz lütfen bize bildirin

DSpace 7.6.1, Powered by İdeal DSpace

DSpace yazılımı telif hakkı © 2002-2025 LYRASIS

  • Çerez Ayarları
  • Gizlilik Politikası
  • Son Kullanıcı Sözleşmesi
  • Geri Bildirim