Öğretmenlerin Birlikte Çalışma Yeterlilikleri

Bu araştırmada "Öğretmenlerin Birlikte Çalışma Yeterliği Ölçeği"nin Türkçe'ye uyarlama güvenirlik ve geçerlik çalışması yapılmış ve ölçeğin güvenirlik katsayısı 0,88 olarak bulunmuştur. Araştırmanın ölçeği, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı 12 ilköğretim okulundaki 227'si bayan ve 182 erkek olmak üzere toplam 409 öğretmene uygulanmıştır. Araştırmada öğretmenlerin branşı açısından, çalıştığı okul düzeyi ve öğretmenlerin çalıştığı okulun bulunduğu yerleşim yeri bağımsız değişkenleri açısından birlikte çalışma yeterlikleri incelenmiştir. Araştırmanın sonucunda, öğretmenlerin kıdemi, çalıştığı okul düzeyi ve görev yaptığı okulun bulunduğu yerleşim yeri açısından anlamlı bir fark bulunmuştur. Öğretmenlerin cinsiyet ve branşları açısından ise anlamlı bir fark bulunmamıştır.

In this study the adaptation of "Collective Teachers' Self-Efficacy Scale" into Turkish and its reliability has been studied and the reliability co-efficiency has been found out to be 0.88. The "Collective Teacher's Self -Efficacy Scale" has been applied at 12 Schools of the Local Education Authority Konya Directorate to 227 female and 182 male, totally 409 teachers. In the study teachers' gender, seniority, branch, level of the workplace, school district are taken as independent variables, whereas teacher efficiency perceptions are taken as dependant variables. In the result of the study its found that there is a significant and meaningful difference between teacher's seniority, level of the workplace, and school district emerged. Considering the teacher's gender and branch there was not any significant difference.